PPK FKIP Universitas Bandar Lampung 2018

PPK 2018 Universitas Bandar Lampung: Menyatukan Visi Mahasiswa Baru FKIP dalam Era Pariwisata dan Revolusi Industri 4.0

Bandar Lampung – Universitas Bandar Lampung (UBL) kembali menggelar Program Pengenalan Kampus (PPK)sebagai agenda tahunan untuk menyambut mahasiswa baru. Acara ini berlangsung selama dua hari, yaitu pada 31 Agustus dan 1 September 2018, dan dipenuhi dengan semangat inspiratif serta pemaparan wawasan dari tokoh-tokoh nasional yang menjadi pembicara utama. Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), khususnya dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, menjadi bagian penting dari kegiatan yang bertujuan membekali mahasiswa baru dengan pemahaman tentang peran mereka di masa depan.

Hari Pertama: Menyambut Era Keemasan Pariwisata Lampung

Pada hari pertama, mahasiswa disambut di Convention Hall Mahligai Agung dengan pemaparan inspiratif dari tokoh-tokoh penting nasional, yakni Menteri Pariwisata Arief Yahya, Dirjen Dikti Ali Ghufron, dan Ketua LLDikti Wilayah II Slamet Widodo. Dalam sambutannya, Menpar Arief Yahya menekankan bahwa Lampung memiliki potensi besar sebagai destinasi wisata kelas dunia. Kehadiran Bandara Internasional Radin Inten II menjadi salah satu infrastruktur penunjang utama dalam mendorong pertumbuhan pariwisata dan ekonomi kreatif di daerah ini.

Bagi mahasiswa FKIP, khususnya English Department, hal ini menjadi peluang besar. Bahasa Inggris sebagai lingua franca dunia, menjadi senjata utama dalam menyambut arus globalisasi dan kunjungan wisatawan asing. Mahasiswa diharapkan mampu berperan sebagai penggerak komunikasi global—baik dalam bentuk layanan, informasi, maupun promosi digital pariwisata.

Menpar juga menyinggung pentingnya pemanfaatan teknologi dalam sektor pariwisata. Aplikasi seperti Traveloka, Gojek, Grab, Google, dan platform media sosial seperti Facebook dan Instagram, menjadi pendorong utama kemajuan industri ini. Dengan penguasaan bahasa Inggris dan pemahaman terhadap teknologi, mahasiswa FKIP diposisikan sebagai agen perubahan dalam membangun wajah pariwisata Lampung yang modern dan kompetitif.

Hari Kedua: Tantangan dan Peluang di Era Revolusi Industri 4.0

Hari kedua PPK tidak kalah menggugah, dengan kehadiran Henri Subiakto, staf ahli Menteri Kominfo bidang hukum. Dalam presentasinya, ia menekankan bahwa Revolusi Industri 4.0 bukan hanya perubahan teknologi semata, tetapi juga tantangan bagi sumber daya manusia untuk terus berinovasi. Jika tidak mampu beradaptasi, kemajuan teknologi bisa menjadi ancaman. Sebaliknya, jika dikuasai dan dimanfaatkan, teknologi bisa menjadi pintu masuk menuju kepemimpinan global.

Pesan ini sangat relevan bagi mahasiswa baru FKIP. Dengan latar belakang sebagai calon pendidik dan komunikator yang kompeten, mahasiswa diharapkan tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga pencipta gagasan-gagasan baru. Perpaduan antara kemampuan bahasa Inggris dan literasi digital menjadi kunci utama dalam menjawab tantangan zaman.

Suasana Kekeluargaan di Fakultas

Setelah sesi utama di Convention Hall, mahasiswa FKIP diarahkan ke gedung M ruang 2.4 untuk mengikuti sesi pengenalan internal fakultas. Di sinilah mereka diperkenalkan kepada para dosen pengajar yang akan menjadi pendamping mereka selama proses perkuliahan empat tahun ke depan. Momen ini berlangsung dalam suasana akrab dan penuh antusiasme, menciptakan kedekatan awal antara mahasiswa dan dosen.

Tidak hanya itu, pengenalan organisasi kemahasiswaan seperti BEM FKIP dan HMPS English Department turut memperkaya wawasan mahasiswa baru tentang kehidupan organisasi di lingkungan kampus. Interaksi ini menjadi langkah awal dalam membangun jiwa kepemimpinan dan kebersamaan dalam komunitas akademik.

Panggung UKM: Menyemai Minat dan Bakat

Menjelang akhir kegiatan, seluruh mahasiswa kembali ke Convention Hall untuk mengikuti sesi presentasi Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM). Meskipun waktu yang terbatas membuat tidak semua UKM dapat tampil, sesi ini tetap memberikan gambaran kepada mahasiswa mengenai berbagai aktivitas pengembangan diri yang bisa mereka ikuti di luar perkuliahan. UKM menjadi wadah ideal bagi mahasiswa untuk menyalurkan minat, bakat, dan aspirasi mereka di berbagai bidang—mulai dari seni, olahraga, kewirausahaan, hingga kerelawanan.

Siap Memulai Perjalanan Akademik

Secara keseluruhan, PPK 2018 berjalan dengan lancar, edukatif, dan menginspirasi. Mahasiswa baru pun tampak antusias dan siap memulai perjalanan mereka di dunia perkuliahan, yang dimulai pada hari Senin, 3 September 2018. Dengan bekal dari PPK ini, diharapkan mereka dapat menjadi generasi pembelajar yang adaptif, inovatif, dan berdaya saing tinggi di era yang semakin dinamis.

Pakar Pendidikan UBL jadi Pembicara Utama Seminar Nasional di Surabaya

Dekan FKIP UBL Jadi Pembicara Inti di Seminar Nasional NCOLLT-4 Surabaya, Soroti Inovasi dalam Pendidikan Bahasa Inggris di Era Industri 4.0

Bandar Lampung – Sebuah kebanggaan kembali diraih oleh sivitas akademika Universitas Bandar Lampung (UBL) melalui kontribusi Yanuar Dwi Prastyo, S.Pd.I., M.A., Ph.D., seorang akademisi terkemuka di bidang pendidikan sekaligus Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP UBL). Beliau tampil sebagai pembicara inti (keynote speaker) dalam Seminar Nasional The 4th National Conference on Language and Language Teaching (NCOLLT-4) 2018, yang diselenggarakan di Universitas PGRI Adi Buana (UNIPA) Surabaya, Jawa Timur, pada Sabtu, 25 Agustus 2018.

Seminar nasional dengan tema besar “Creativity and Innovation in English Language Teaching towards Industrial Revolution 4.0” ini menjadi wadah strategis untuk membahas perkembangan dan tantangan terbaru dalam pengajaran bahasa Inggris, khususnya dalam konteks Revolusi Industri 4.0 yang kini mempengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan.

Dr. Yanuar hadir bersama Francis O’Brien, RSA Dip, M.Ed, M.BA., yang merupakan Manajer Indonesia Australia Language Foundation (IALF), Surabaya, sebagai rekan pembicara inti dalam forum akademik bergengsi ini. Kehadiran dua tokoh berpengaruh ini menambah bobot ilmiah dan inspiratif dalam keseluruhan rangkaian kegiatan seminar.

Dalam presentasinya yang berjudul “English Language Teacher Education in Industrial Revolution 4.0: Opportunities and Challenges”, Dr. Yanuar memaparkan hasil penelitian dan refleksi kritisnya mengenai bagaimana pendidikan guru bahasa Inggris perlu beradaptasi dalam menghadapi arus perubahan teknologi yang sangat cepat. Beliau menekankan pentingnya penguasaan literasi digital, fleksibilitas dalam metode pengajaran, dan penggunaan teknologi berbasis artificial intelligence dan platform daring sebagai bagian integral dari pendidikan masa kini.

Sebagai Direktur Teaching Learning Center (TLC) UBL, Dr. Yanuar juga menyoroti perlunya perubahan paradigma dalam membina calon guru bahasa Inggris. Dalam era di mana kecerdasan buatan dan otomatisasi mulai menggantikan banyak peran manusia, guru tidak lagi hanya sebagai penyampai ilmu, tetapi juga sebagai fasilitator pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan humanis.

Pendidik Bahasa Inggris saat ini harus mampu menavigasi berbagai teknologi pembelajaran, sekaligus membangun koneksi emosional dengan siswa agar proses belajar tetap bermakna dan kontekstual,” ujar Dr. Yanuar dalam sesi diskusinya yang disambut antusias oleh peserta seminar dari berbagai daerah di Indonesia.

Beliau juga mengajak seluruh lembaga pendidikan tinggi untuk terus meningkatkan kualitas program pendidikan guru, agar lulusan-lulusan mereka tidak hanya memiliki kompetensi bahasa, tetapi juga kepekaan terhadap perubahan global dan kebutuhan zaman.

Keikutsertaan Dekan FKIP UBL dalam seminar nasional ini bukan hanya menunjukkan kapasitas beliau secara personal sebagai akademisi dan peneliti, tetapi juga mencerminkan komitmen Universitas Bandar Lampung dalam mendukung pengembangan ilmu pengetahuan yang relevan dengan tantangan masa depan.

Bagi yang ingin mengakses materi lengkap dari presentasi ini, Dr. Yanuar telah membagikannya secara terbuka melalui tautan berikut:
🔗 Download Presentasi: English Language Teacher Education in Industrial Revolution 4.0

Melalui kontribusi aktif para dosennya di kancah nasional dan internasional, FKIP UBL terus menegaskan posisinya sebagai institusi yang adaptif, progresif, dan siap menjadi bagian dari solusi pendidikan masa depan di Indonesia.

Scrabble Online Competition Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP UBL

SCRABBLE WAR RULES

General  Requirements

  1. Participants of this scrabble competition must be students of Faculty of Teacher Training and Education.
  2. It is an individual participation.
  3. At least 10 participating students from each semester have to join the game.

Competition Requirements

Preliminary Round;

  1. Be sure that it is an individual or single player.
  2. Use a smartphone.
  3. Has an internet connection.
  4. Be connected to Facebook.
  5. Install the application of scrabble from Play store or App Store, title Scrabble (from EA games).
  6. The opponent is determined by the committee in technical meeting via whats-app.
  7. During the game, the participants can not see any dictionary and will be controlled.
  8. Be advised that two participants with the biggest score to play into the next round in Ultimate Battle Round.

Ultimate Battle Round;

  1. It is an individual or single player.
  2. The opponent is determined using Australian Draw.
  3. The used dictionary is Collins Scrabble Word 2015.
  4. The competition is played in 5 rounds, and the time of each round is 50 minutes.
  5. The participants must come in time – 10 minutes before the game is started. If any of the participants is late over than 5 minutes, the participant is disqualified.
  6. Using dictionary during the game is prohibited.
  7. If you want to leave the game, you should get permission from the committee in advance.
  8. The participant is given a score sheet in every round. The total sum of the score should be signed and cannot be changed after.
  9. The judges’ decision cannot be contested.

Contact Person via Whats-app;

Dini [+62895620017675]
Rini [+6282289341191]

Buka Puasa Bersama Mahasiswa, Alumni, dan Dosen 2018

Bandar Lampung – Dalam semangat menyambut bulan suci Ramadan, Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (HMPS PBI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Bandar Lampung (UBL) menggelar kegiatan Buka Puasa Bersama yang penuh makna. Acara ini dilaksanakan pada hari Kamis, 31 Mei 2018 dan dihadiri oleh mahasiswa aktif dari berbagai angkatan, para alumni, serta dosen-dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.

Kegiatan dimulai sejak pukul 14.00 WIB dengan berbagai rangkaian acara yang disiapkan untuk menyongsong waktu berbuka. Suasana sore itu tidak hanya dipenuhi dengan kebersamaan, tetapi juga kreativitas dan semangat kompetisi yang sehat melalui serangkaian lomba edukatif bernuansa Islami. Di antaranya adalah lomba speech, solo song, dan hijabers make up challenge yang mengangkat tema keindahan dalam keberagaman.

Untuk menjaga kenyamanan dan kelancaran acara, setiap perlombaan dilaksanakan di lokasi yang berbeda. Lomba solo song dan make up hijabers diselenggarakan di kantin UBL yang disulap menjadi ruang penuh semangat dan kreativitas, sementara lomba speech berlangsung secara kondusif di dalam kelas yang telah disiapkan sebelumnya. Yang membanggakan, seluruh kegiatan ini dinilai langsung oleh para dosen dan staf dari FKIP yang dengan antusias memberikan penilaian secara objektif dan membangun.

Menariknya, peserta lomba tidak hanya berasal dari FKIP saja, tetapi juga dari fakultas-fakultas lain seperti Fakultas Ekonomi dan Bisnis serta Fakultas Ilmu Komputer. Hal ini menunjukkan tingginya antusiasme lintas fakultas dalam meramaikan kegiatan keislaman dan kebersamaan yang diinisiasi oleh HMPS PBI. Tak heran jika suasana menjadi sangat hidup, semarak, dan penuh persahabatan.

Setelah seluruh kegiatan lomba selesai, seluruh peserta, tamu undangan, dan panitia bersama-sama bergerak menuju Warung Mbak Mar, tempat dilangsungkannya acara puncak: Buka Puasa Bersama. Suasana hangat dan kekeluargaan sangat terasa di tempat ini. Mahasiswa, alumni, dan dosen duduk bersama, berbagi cerita, tawa, dan tentu saja hidangan berbuka puasa yang sederhana namun penuh keberkahan.

Acara ini tidak hanya menjadi ajang silaturahmi, tetapi juga wadah untuk mempererat hubungan antaranggota sivitas akademika di lingkungan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Keberhasilan pelaksanaan kegiatan ini menjadi bukti bahwa dengan kebersamaan dan semangat gotong royong, momen Ramadan bisa diisi dengan hal-hal yang bermanfaat dan menggembirakan.

HMPS PBI FKIP UBL berharap bahwa acara serupa dapat terus diselenggarakan secara rutin setiap tahunnya, dengan skala yang lebih besar dan melibatkan lebih banyak partisipan. Ramadan menjadi lebih berarti saat dijalani bersama dalam suasana yang sarat nilai, edukasi, dan kekeluargaan.

Seminar Pendidikan FKIP UBL

BEM (Badan Eksekutif Mahasiswa) Universitas Bandar Lampung berhasil menyelenggarakan seminar pendidikan untuk yang pertama sejak melakukan reorganisasi kepengurusan. Seminar Pendidikan yang bertemakan “Membangun Jiwa Pendidik Muda Untuk Mewujudkan Generasi Emas Indonesia 2045” ini menghadirkan 2 narasumber dari lingkungan FKIP UBL yaitu Yanuar Dwi Prastyo dan Yanuarius Yanu Dharmawan. Topic dari masing-masing narasumber adalah tips dan trick memperoleh beasiswa pendidikan di luar negeri dan peranan teknologi dalam pendidikan sekarang dan masa depan.

Yanuar dalam topiknya membahas bagaimana menghadapi persaingan memperoleh beasiswa di luar negeri untuk level s2 dan s3. Menurut beliau tidak ada yang mustahil bagi kita untuk memperoleh pendidikan gratis di luar negeri asalkan kita tekun dalam berusaha dan tidak pernah menyerah.

Dalam pandangan yang lain Yanuarius yang menyampaikan peran teknologi mengungkapkan bahwa kedepannya peran teknologi sangat tidak bisa dilepaskan dari manusia dalam hal pendidikan. Pendidikan bisa dicapai dengan lebih mudah melalui program distance learning. Program ini sudah dilaksanakan oleh banyak universitas besar di dunia seperti Harvard, MIT, dan beberapa universitas di United Kingdom (UK). Bahkan kursus-kursus online pun sudah banyak tersedia baik yang bayar maupun yang gratis.

Kesimpulan yang bisa diambil dari sini adalah bahwa pendidikan sekarang dan kedepannya sudah lebih mudah didapat sehingga setiap orang sebenernya bisa menikmati pendidikan itu sendiri.

Sejarah Fakultas

Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pendidikan didirikan pada tanggal 1 September 2009 berdasarkan SK No. 13/SK/UBL/IX/2009. Adapun tujuan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan adalah:

  1. Penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan sarjana yang bermutu mengacu pada BA-PT dan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
  2. Pengembangan organisasi yang berkemampuan untuk penyelenggaraan pendidikan sarjana secara berkelanjutan.
  3. Penyediaan dan pengembangan tenaga akademik dan non akademik yang kompeten.
  4. Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai.
  5. Penyelenggaraan administrasi pendidikan yang mampu melaksanakan dan mengembangkan pendidikan sarjana.

Strategi dan Sasaran

Strategi:

  1. Mendorong para dosen bergelar S2 melanjutkan pendidikan doktoral
  2. memberikan fasilitas, pelayanan dan pembimbingan akademik secara optimal
  3. meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris dan memberikan kesempatan untuk meningkatkan soft skill
  4. melakukan revisi kurikulum secara berkala
  5. memberikan hibah penelitian dan insentif untuk dosen yang berprestasi
  6. membangun kemitraan dengan stakeholder dan pihak institusi sekolah
  7. memberikan hibah pengabdian masyarakat dan insentif kepada dosen yang melakukan pengabdian kepada masyarakat

Program:

  1. peningkatan kualifikasi dan kompetensi para dosen dan tenaga administrasi: 1. memfasilitasi para dosen melanjutkan pendidikan doktoral baik di dalam maupun di luar negeri. 2. memfasilitasi para dosen mengikuti berbagai macam workshop dan pelatihan-pelatihan pendidikan sesuai dengan kebutuhan. 3. memfasilitasi tenaga administrasi untuk mengikuti pelatihan, program magang sesuai dengan kebutuhan.
  2. peningkatan fasilitas dalam proses pendidikan dan pemberian pelayanan yang optimal: 1. mengadakan pelatihan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi. 2. mengadakan pelatihan dan pendidikan bagi para dosen tentang metode pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. 3. mengembangkan dan meningkatkan sistem informasi akademik berbasis teknologi informasi dan komunikasi
  3. penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan pendidikan kecakapan hidup, kreatifitas, jiwa kewirausahaan, dan kepemimpinan bagi mahasiswa: 1. melaksanakan pendidikan dan pelatihan bahasa Inggris. 2. melaksanakan pendidikan kecakapan hidup secara mandiri dan terstruktur. 4. melaksanakan kegiatan kerjasama dengan institusi-institusi pendidikan dalam bentuk praktek pembelajaran lapangan.
  4. peningkatan peran serta stake holder dalam pengembangan program studi: 1. menambah penyelenggaraan proses pendidikan melalui program kelas terbuka. 2. melakukan kerjasama dengan institusi lain. 3. melaksanakan sistem monitoring dan evaluasi kelayakan dalam rangka peningkatan mutu.
  5. peningkatan kualitas dan kuantitas karya ilmiah dan HAKI: memberikan apresiasi dalam bentuk insentif terhadapapara dosen yang berkualitas. 2. memberikan dukungan dana bagi dosen yang mempublikasikan karya penelitiannya dalam jurnal nasioanal dan internasional yang terakreditasi. 3. program kemitraan. 4. menerapkan standar kualitas penelitian pendidikan.
  6. peningkatan program kemitraan antara PSPBI dan stake holder dan pihak institusi pendidikan dalam pengembangan kapasitas PSPBI. 2. meningkatkan aktifitas PSPBI di masyarakat guna mendukung pengembangan dan peningkatan pembangunan pendidikan.
  7. meningkatkan peran serta PSPBI dalam pembangunan pendidikan dan pemberdayaan di masyarakat: 1. penguatan tata kelola dan fungsionalisasi pengabdian kepada masyarakat. 2. melaksanakan kerjasama dengan masyarakat sekitar sebagai bagian dari pengabdian prodi. 3. memetakan profil sistem pelayanan eksternal dalam rangka peningkatan peran serta PSPBI dalam pembangunan pendidikan dan pemberdayaan masyarakat.

Sasaran:

2016 2017 2018 2019 2020
Nilai SMA rata-rata calon mahasiswa 7.5 7.5 8 8 8.5
Rata-rata IPK Lulusan 3.20 3.30 3.30 3.40 3.40
Nilai TOEFL Institusional mahasiswa Semester VII 450 475 500 550 550
Jumlah dosen tetap
yang berpendidikan S2
6 7 9 11 12
Jumlah dosen tetap
yang berpendidikan S3
2 3 3 5 7
Jumlah mahasiswa mengajar dalam Student-Teach-Student (STS) Program 15 20 25 30 35
Kelengkapan kurikulum
(silabus, GBPP, SAP)
Elektronik penuh Elektronik penuh Elektronik penuh Elektronik penuh Elektronik penuh
Tingkat kehadiran dosen 100% 100% 100% 100% 100%
Indeks Kinerja Dosen (IKD)
dengan skala 1,00-4,00
3.0 3.5 3.5 3.8 4.00
Rata-rata waktu
penyelesaian studi
4 tahun 4 tahun 4 tahun 3.5 tahun 3.5 tahun
Jumlah buku teks
Jumlah  e-book 2000 2500 3000 3500 4000
Pelatihan penulisan ilmiah di PSPBI per semester 0 2 2 2 2
Jumlah karya tulis ilmiah  dosen per tahun 7 7 14 14 14
Jumlah penerbitan jurnal PSPBI per tahun 0 1 2 2 2
Jumlah prosiding hasil konferensi internasional yang dilaksanakan PSPBI 1 0 1 1 1
Jumlah dosen tetap sebagai pembicara dalam seminar internasional 6 2 7 7 7
Jumlah mahasiswa sebagai pembicara pada seminar internasional 10 0 20 20 20
Jumlah pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat 4 4 7 7 7
Jumlah mahasiswa terlibat dalam pengabdian kepada masyarakat 30 30 40 40 50
Jumlah kontrak/kerjasama dengan institusi lain 4 6 7 9 10
Jumlah siswa SMP/SMA peserta Pengabdian kepada Masyarakat di PSPBI 200 200 200 200 200