Bandar Lampung, 2025 — Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Bandar Lampung (UBL) terus menunjukkan komitmennya dalam mempersiapkan calon pendidik yang unggul dan adaptif terhadap perkembangan pendidikan global. Salah satu langkah nyata tersebut diwujudkan melalui kegiatan Pembekalan Content Integrated Language Learning (CLIL) bertema “Pengajaran STEM dengan Menggunakan Bahasa Inggris” yang digelar pada Selasa, 10 November 2025, di lingkungan FKIP UBL.
Kegiatan ini dirancang untuk membekali mahasiswa, khususnya dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, dengan pendekatan pengajaran interdisipliner yang mengintegrasikan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) ke dalam pembelajaran bahasa Inggris. Pendekatan CLIL ini dianggap efektif dalam membentuk kompetensi ganda—baik dalam penguasaan konten mata pelajaran maupun keterampilan berbahasa Inggris.
Dalam pembekalan ini, peserta diperkenalkan pada strategi pembelajaran CLIL, pemilihan materi ajar berbasis STEM, serta bagaimana merancang kegiatan kelas yang mampu mengembangkan kemampuan kognitif dan linguistik siswa secara bersamaan.
Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari kalangan dosen dan praktisi pendidikan yang telah berpengalaman dalam mengimplementasikan CLIL di kelas-kelas bilingual dan internasional. Para peserta juga dilibatkan dalam sesi lokakarya untuk merancang RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) berbasis CLIL yang aplikatif dan kreatif.
Dekan FKIP UBL dalam sambutannya menyatakan,
“Di era globalisasi dan Revolusi Industri 5.0, guru tidak hanya dituntut mahir dalam bidang pedagogi, tetapi juga mampu menjembatani penguasaan konten lintas disiplin dengan kemampuan komunikasi internasional, terutama dalam bahasa Inggris. Pendekatan CLIL menjawab kebutuhan ini.”
Mahasiswa peserta pembekalan menyambut kegiatan ini dengan antusias. Mereka menilai bahwa pemahaman tentang CLIL dan pengajaran STEM berbasis bahasa Inggris sangat relevan dengan tantangan mengajar di abad ke-21.
Kegiatan pembekalan ini menjadi bagian dari strategi penguatan kurikulum berbasis international teaching standard yang tengah dikembangkan oleh FKIP UBL, dengan harapan dapat melahirkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara akademik, tetapi juga siap bersaing di dunia pendidikan nasional maupun internasional.
















































































































































