Kurikulum

SEMESTER II
No MK CODE Subjects Credits Requirement
1 MPK PE2001 Pendidikan Kewarganegaraan 2
2 MPK PE2002 Orkesbud II 1 Orkesbud I
3 MKK PE1005 Pengantar Pendidikan 2
4 MKK PE2004 Structure II 4 Structure I
5 MKK PE3011 Integrated English Skills I 2
6 MKK PE2006 Reading II 2 Reading I
7 MKK PE3007 Listening II 2 Listening I
8 MKK PE3008 Speaking II 2 Speaking I
9 MKK PE3010 Writing II 2 Writing I
Total Credits 19
SEMESTER IV
No MK CODE Subjects Credits Requirement
1 MKB PE3004 Phonology 2 Intro. to Linguistics
2 MKK PE5009 Integrated English Skills II 2 EL I
3 MBB PE4005 Structure IV 2 Structure III
4 MKK PE4011 Listening IV 2 Listening III
5 MKK PE5007 Speaking IV 2 Speaking III
6 MKK PE4012 Reading IV 2 Reading III
7 MKK PE4013 Writing IV 2 Writing III
8 MKK PE4010 Translation 2
9 MKK PE4014 Psikologi Pendidikan 2 Pengantar Pendidikan
10 MKB PE7003 English for Specific Purpose 2
Total Credits 20
SEMESTER VI
No MK CODE Subjects Credits Requirement
1 MKK PE6012 English Language Testing & Evaluation 4
2 MKK PE6013 Research Methodology 4
3 MKK PE6003 Sociolinguistics 2 English Syntax
4 MKK PE6004 Psycholinguistics 2 English Syntax
5 MKB PE6008 Micro Teaching 4
6 MKK PE6011 Speaking VI 2 Speaking V
7 MKK PE6010 Semantics 2 English Syntax
8 MKK PE7007 Integrated English Skills III 2 EL II
9 MKB PE6005 Principles of Lang Acquisition 2
Total Credits 24
SEMESTER VIII
No MK CODE Subjects Credits Requirement
1 MKK PE8002 Skripsi/Final Project 6 Seminar + 120 SKS
Total Credits 6
140
Orkesbud 2
Optional 8
Grand Total Credits 150
updated 2014
Kurikulum 2011

 

For PDF version, please click the link below:

Kurikulum Pendidikan Bahasa Inggris

Sejarah Fakultas

Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pendidikan didirikan pada tanggal 1 September 2009 berdasarkan SK No. 13/SK/UBL/IX/2009. Adapun tujuan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan adalah:

  1. Penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan sarjana yang bermutu mengacu pada BA-PT dan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
  2. Pengembangan organisasi yang berkemampuan untuk penyelenggaraan pendidikan sarjana secara berkelanjutan.
  3. Penyediaan dan pengembangan tenaga akademik dan non akademik yang kompeten.
  4. Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai.
  5. Penyelenggaraan administrasi pendidikan yang mampu melaksanakan dan mengembangkan pendidikan sarjana.

Strategi dan Sasaran

Strategi:

  1. Mendorong para dosen bergelar S2 melanjutkan pendidikan doktoral
  2. memberikan fasilitas, pelayanan dan pembimbingan akademik secara optimal
  3. meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris dan memberikan kesempatan untuk meningkatkan soft skill
  4. melakukan revisi kurikulum secara berkala
  5. memberikan hibah penelitian dan insentif untuk dosen yang berprestasi
  6. membangun kemitraan dengan stakeholder dan pihak institusi sekolah
  7. memberikan hibah pengabdian masyarakat dan insentif kepada dosen yang melakukan pengabdian kepada masyarakat

Program:

  1. peningkatan kualifikasi dan kompetensi para dosen dan tenaga administrasi: 1. memfasilitasi para dosen melanjutkan pendidikan doktoral baik di dalam maupun di luar negeri. 2. memfasilitasi para dosen mengikuti berbagai macam workshop dan pelatihan-pelatihan pendidikan sesuai dengan kebutuhan. 3. memfasilitasi tenaga administrasi untuk mengikuti pelatihan, program magang sesuai dengan kebutuhan.
  2. peningkatan fasilitas dalam proses pendidikan dan pemberian pelayanan yang optimal: 1. mengadakan pelatihan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi. 2. mengadakan pelatihan dan pendidikan bagi para dosen tentang metode pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. 3. mengembangkan dan meningkatkan sistem informasi akademik berbasis teknologi informasi dan komunikasi
  3. penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan pendidikan kecakapan hidup, kreatifitas, jiwa kewirausahaan, dan kepemimpinan bagi mahasiswa: 1. melaksanakan pendidikan dan pelatihan bahasa Inggris. 2. melaksanakan pendidikan kecakapan hidup secara mandiri dan terstruktur. 4. melaksanakan kegiatan kerjasama dengan institusi-institusi pendidikan dalam bentuk praktek pembelajaran lapangan.
  4. peningkatan peran serta stake holder dalam pengembangan program studi: 1. menambah penyelenggaraan proses pendidikan melalui program kelas terbuka. 2. melakukan kerjasama dengan institusi lain. 3. melaksanakan sistem monitoring dan evaluasi kelayakan dalam rangka peningkatan mutu.
  5. peningkatan kualitas dan kuantitas karya ilmiah dan HAKI: memberikan apresiasi dalam bentuk insentif terhadapapara dosen yang berkualitas. 2. memberikan dukungan dana bagi dosen yang mempublikasikan karya penelitiannya dalam jurnal nasioanal dan internasional yang terakreditasi. 3. program kemitraan. 4. menerapkan standar kualitas penelitian pendidikan.
  6. peningkatan program kemitraan antara PSPBI dan stake holder dan pihak institusi pendidikan dalam pengembangan kapasitas PSPBI. 2. meningkatkan aktifitas PSPBI di masyarakat guna mendukung pengembangan dan peningkatan pembangunan pendidikan.
  7. meningkatkan peran serta PSPBI dalam pembangunan pendidikan dan pemberdayaan di masyarakat: 1. penguatan tata kelola dan fungsionalisasi pengabdian kepada masyarakat. 2. melaksanakan kerjasama dengan masyarakat sekitar sebagai bagian dari pengabdian prodi. 3. memetakan profil sistem pelayanan eksternal dalam rangka peningkatan peran serta PSPBI dalam pembangunan pendidikan dan pemberdayaan masyarakat.

Sasaran:

2016 2017 2018 2019 2020
Nilai SMA rata-rata calon mahasiswa 7.5 7.5 8 8 8.5
Rata-rata IPK Lulusan 3.20 3.30 3.30 3.40 3.40
Nilai TOEFL Institusional mahasiswa Semester VII 450 475 500 550 550
Jumlah dosen tetap
yang berpendidikan S2		 6 7 9 11 12
Jumlah dosen tetap
yang berpendidikan S3		 2 3 3 5 7
Jumlah mahasiswa mengajar dalam Student-Teach-Student (STS) Program 15 20 25 30 35
Kelengkapan kurikulum
(silabus, GBPP, SAP)		 Elektronik penuh Elektronik penuh Elektronik penuh Elektronik penuh Elektronik penuh
Tingkat kehadiran dosen 100% 100% 100% 100% 100%
Indeks Kinerja Dosen (IKD)
dengan skala 1,00-4,00		 3.0 3.5 3.5 3.8 4.00
Rata-rata waktu
penyelesaian studi		 4 tahun 4 tahun 4 tahun 3.5 tahun 3.5 tahun
Jumlah buku teks
Jumlah  e-book 2000 2500 3000 3500 4000
Pelatihan penulisan ilmiah di PSPBI per semester 0 2 2 2 2
Jumlah karya tulis ilmiah  dosen per tahun 7 7 14 14 14
Jumlah penerbitan jurnal PSPBI per tahun 0 1 2 2 2
Jumlah prosiding hasil konferensi internasional yang dilaksanakan PSPBI 1 0 1 1 1
Jumlah dosen tetap sebagai pembicara dalam seminar internasional 6 2 7 7 7
Jumlah mahasiswa sebagai pembicara pada seminar internasional 10 0 20 20 20
Jumlah pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat 4 4 7 7 7
Jumlah mahasiswa terlibat dalam pengabdian kepada masyarakat 30 30 40 40 50
Jumlah kontrak/kerjasama dengan institusi lain 4 6 7 9 10
Jumlah siswa SMP/SMA peserta Pengabdian kepada Masyarakat di PSPBI 200 200 200 200 200

 

Struktur Organisasi

  • Dekan                                    : Yanuar Dwi Prastyo, S.Pd.I., M.A., Ph.D.
  • Kepala Program Studi        : Helta Anggia, S.Pd.I., M.A.
  • Sekretaris Program Studi  : Dameria Magdalena S., S.Pd., M.Hum.
  • Kesekretariatan                   : Kartini Adam, S.E., M.M.

Tentang Program Studi

Pendidikan Bahasa Inggris

Program Studi Bahasa Inggris didirikan pada tanggal 1 September 2009 berdasarkan SK No. 13/SK/UBL/IX/2009. Adapun tujuan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan adalah:

  1. Penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan sarjana yang bermutu mengacu pada BA-PT dan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
  2. Pengembangan organisasi yang berkemampuan untuk penyelenggaraan pendidikan sarjana secara berkelanjutan.
  3. Penyediaan dan pengembangan tenaga akademik dan non akademik yang kompeten.
  4. Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai.
  5. Penyelenggaraan administrasi pendidikan yang mampu melaksanakan dan mengembangkan pendidikan sarjana.

Program studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Bandar Lampung merupakan program studi berfokus pada bidang pendidikan. Bidang pendidikan di sini tidak terpaku pada satu jenis pekerjaan saja yaitu guru atau dosen. Tetapi banyak bidang pekerjaan lain yang dapat diambil berdasarkan mata kuliah yang diambil di setiap semesternya.

Pembelajaran di program studi ini menggunakan pengantar bahasa Inggris. Seluruh mahasiswa di program studi ini diwajibkan untuk selalu membaca buku pegangan dari setiap mata kuliah yang diberikan sehingga membuat mereka tidak asing akan kata-kata yang dipakai dalam setiap pembelajaran di kelas dan di luar kelas. Selain itu seluruh kegiatan pembelajaran di program studi ini menggunakan digital teaching and learning.

Selain menggunakan LCD proyektor, pembelajaran di kelas juga menggunakan aplikasi-aplikasi yang bisa membuat mahasiswa lebih reaktif dan kreatif dalam pembelajaran. Aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran di kelas antara lain: teacher kit, schoology, nearpod, classmarker, jotform, dll

 

 

Visi dan Misi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Visi:

Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris berjiwa wirausaha kelas dunia

di Provinsi Lampung pada tahun 2024.

Misi:

  1. Menyelenggarakan pendidikan bahasa Inggris jenjang S1 yang mampu menghasilkan sarjana pendidikan bahasa Inggris yang kompeten.
  2. Menyelenggarakan penelitian dalam bidang pendidikan bahasa Inggris untuk perbaikan pengajaran Bahasa Inggris di PSPBI dan penyelesaian masalah pembelajaran bahasa Inggris praktis dalam masyarakat.
  3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat melalui pengajaran bahasa Inggris langsung kepada masyarakat.